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碎片内容
《陈焕生上城》优质公开课获奖教学设计(人教版高二必修优质公开课获奖教学设计设计) 教学重点 1.把握陈奂生这个改革开放初期的农民形象的典型意义。 2.通过对农村题材小说的拓展鉴赏，整体把握农民形象。 3.引发对中国农民内心世界的关注。 教学方法 阅读式教学与研究性学习相结合 学法指导 教学内容和步骤 一、导入 “孩子，在土里洗澡；爸爸，在土里流汗；爷爷，在土里葬埋。”（出示幻灯片）这仅有的 21 个字，浓缩表现了中国农民一生沉重的命运。诗里的“孩子”到了明天，就该在“土里流汗”了，而那时“爸爸”也早已年老力衰，榨干了身上的血汗，又将“在土里葬埋”，年复一年，代复一代，岁月不老，境况不变。这是我国著名诗人臧克家先生眼中上世纪四十年代农民的形象。那么，在我们同学心中，农民又是怎样的一群人呢？
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