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碎片内容
《黔之驴》优质公开课获奖教学设计 (七年级下册) 教学目标 1、知识和技能： (1)理解本文的内容即老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的过程和本文启示人们应该认识事物本质、克服对未知事物畏惧的心理，从而驾御并征服客观事物，掌握真本领，真才干的重要的寓意。 (2)积累掌握一些文言词汇，如：蔽、窥、稍、憫然、狎、跳踉等，翻译文言文。 2、过程和方法： 让学生在朗读、自由读的基础上，要求学生结合注释看课文，自己试译课文，使学生初步理解课文内容。在试译课文的过程中，体现了学生自主性学习，合作性学习。最后由学生归纳寓意,即读----译----质疑----讨论----总结。 3、情感态度和价值观： ⑴ 要认识事物的本质；使学生认识到掌握真本领、真才干的重要。 ⑵ 从不同角度品味寓意。(从驴的角度、从老虎的角度分别谈谈你受到的启示是什么？
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