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碎片内容
《孙权劝学》优质公开课获奖教学设计 (八年级下册) 《孙权劝学》教案 湖北省天门市拖市一中国家课题研究组张良西 【教学目标】 知识与能力： 1、了解作者及《资治通鉴》的有关知识。 2、通过共同探究及讲解，疏通文意，把握课文内容。 3、理解本文“开卷有益”的主旨。 过程与方法： 通过层次多变、灵活巧妙的多层朗读、朗读语气探讨、动画故事、自述故事、模拟采访等学生感兴趣的活动，来实现学生对文本的透彻理解。 情感、态度与价值观： 认识学习对健全人格的重要性，明确“开卷有益”的道理，激发学生的读书热情。 【教学重点】 1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气、语调。 2、理解人物对话的含义。 【教学难点】 联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理，并努力读书。 【课时安排】1 课时 【课前准备】 多媒体课件、朗读录音准备，学生完成课前预习。
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