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从百草园到三味书屋 说课稿(人教版七年级上册).docx

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从百草园到三味书屋 说课稿(人教版七年级上册) 今天我说课的内容是鲁迅先生的一篇散文《从百草园到三味书屋》,下面我就教材、学情、教法、学法、教学程序、板书六个方面来谈谈我的课堂教学设想: 一、说教材...

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碎片内容

从百草园到三味书屋 说课稿(人教版七年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:两处 | 时间:1926 年 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 本课所在单元的教学重点放在整体把握主要内容,并结合自己的经历和体验,深入体味文中的情感,注意学习文章的表达技巧。
  • 2、教学目标 根据新课程理念,根据单元要求与课文教材特点,我确定以下三大目标: ⑴知识目标:掌握重点字词,了解、把握课文内容、品味语言。
  • ⑶情感目标:体会童年生活的情趣,关注自身的生活与成长,同时增加学生学习语文的兴趣,全面提高学生语文综合素养。
  • 在上学期的语文学习的基础上,根据单元语课文特点,因此要把指导学生养成语文学习习惯与掌握学习方法作为本课教学重点。

文档正文(预览部分)

从百草园到三味书屋 说课稿(人教版七年级上册) 今天我说课的内容是鲁迅先生的一篇散文《从百草园到三味书屋》,下面我就教材、学情、教法、学法、教学程序、板书六个方面来谈谈我的课堂教学设想: 一、说教材 1、教材简析:《从百草园到三味书屋》是人教版七年级语文第二册第一单元第一课,是一篇回忆童年往事的叙事散文,选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。本文是作者在 1926 年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷,鲁迅说:“是为了在纷扰中寻出一点闲静来,借回忆旧时的好事物,来排除目前的苦闷,寄一丝安慰。”文章状物、叙事、写人都栩栩如生,是鲁迅散文中的精品。“景是儿童心理的景,情是儿童心理的情。”文章共写了“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活。课文由“我的乐园”领起百草园,写了百草园的春、夏、秋、冬四季的景物和美女蛇的传说。

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来源:清风知己网

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