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碎片内容
《水调歌头-明月几时有》优质公开课获奖教学设计设计 一、目标阐述 1.知识和能力 ⑴ 在品读重要词句中，感受词作的意境。 ⑵ 能解释这首词的艺术特点。 ⑶ 能够具有一定的联想力和想象力。 2.过程和方法 ⑴ 能在学习内容之前收集查阅相关资料文献的方法。 ⑵ 能在学习内容的过程中运用诵读涵咏的方法。 ⑶ 能在积累字词的过程中运用阅读注释和查阅资料的方法。 ⑷ 能在体会诗歌所表达的思想感情的过程中用启发点拨和讨论等方法。 3.情感态度和价值观 ⑴ 能深刻感受这首词的艺术魅力，体会作者的思想情感，并能融入自己的体会。 二、教学重点 ⑴ 能解释这首词的艺术特点。 ⑵ 能深刻感受这首词的艺术魅力，体会作者的思想情感，并能融入自己的体会。 三、教学难点 能深刻感受这首词的艺术魅力，体会作者的思想情感，并能融入自己的体会。
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