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《念奴娇过洞庭》精品优质公开课获奖教学设计及配套练习(统编版高一必修下) 【教学目标] 1．学习本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。 2、学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格。 3、学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格。 教学过程： 一、导入 “八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”同学们，这句诗写的是哪个湖泊？是洞庭湖， 今天，我们就再来接触一首跟洞庭湖词《念奴娇过洞庭》。 二、整体感知 1、准备两分钟，让一两个学生有感情地配乐朗读。配乐为《秋湖月夜》 2、老师配乐朗读。 3、学生集体配乐朗诵。 三、细节感知，理解课文。（其景其人其情） 这首词上片写景，下片抒情。要理解全词，得读懂这么一句“悠然心会，妙处难与君说。”要理解这句，而理解这句的关键，还得把景物和人放到一起来看。作者到底心会了什么呢？
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