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碎片内容
《金色花》优质公开课获奖教学设计设计 (人教版七年级上册) 漕河镇中心中学：王建兰 学习目标： 1、有感情地朗读课文 2、体验人间至爱亲情 3、学习借助一种具体的形象来抒发感情的表达方法 学习重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。 学法指导： 本首诗抒发了对母亲的爱，在母亲身边，孩子沐浴爱的光辉，是何等幸福快乐，学习这首诗，主要的方法是有感情地朗读并能背诵，从整体上感知，体会作者的思想感情，感悟诗歌的语境，展开丰富的想象，理解诗歌的主旨。 学习过程： 一、课前预习.导学 1、查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 匿（）笑祷告（）花瓣（）衍（） 2、解释下列词语。 匿笑祷告 3、自查资料或上网搜索关于泰戈尔的资料，整理归纳后写在下面。 4、用普通话朗读课文二、三遍，要求读音正确、流利，富有感情。想一想。我通过什么方式来表达对妈妈的爱？怎样表现的？
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