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碎片内容
《济南的冬天》 优质公开课获奖教学设计(人教版七年级上册) [教学目标] 1．知识与技能：有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。 2．过程与方法：理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。 3．情感态度价值观：体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。 [重点难点] 1．教学重点：有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。 2．教学难点：体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。学习描写景物的方法。 [教学方法]讨论法、导读法 [教具准备]多媒体 [课前准备] 布置学生去查阅有关老舍的资料，初步了解老舍及其代表作；查阅有关济南的资料，深入了解济南的地理位置，及其政治、文化背景，以开阔视野。 [课时安排]2 课时 第一课时 一、导入新课 说到冬天，北方的人们一般习惯在它前面加上修饰词——“冰冷”或“严寒”；
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