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《天文学上的旷世之争》优质课优质公开课获奖教学设计(统编版高二选择性必修下) 学习目标 1.积累、识记重要字词。 2.掌握文章的说明方法。 3.反复诵读本文，理解文章的基本观点。 语言建构与运用：积累、识记重要字词。 思维发展与提升：理解本篇课文的说明方法。 审美鉴赏与创造：在反复诵读中初步理解本文的观点。 文化传承与理解：培养自己的探究精神。 重点积累文中重要字词。 难点在反复诵读中初步理解本文的观点。 导入新课 你知道，在天文学的发展历程中，有哪些波澜起伏、曲折复杂的学术争论？来，我们分享一下！ 一、文化常识 作者简介： 关增建，男，1956 年生，博士生导师，教授。1990 年毕业于中国科技大学，师从李志超、钱临照教授，获科学史博士学位。同年入郑州大学工作，1992 年初破格晋升副教授，1995 年破格晋升教授，任郑州大学文博学院院长。
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