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碎片内容
《登上地球之巅》 学案设计(人教版七年级下册) 学习目标： 1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。 2、学习抓住特点进行生动的景物描写，理解文章景色描写的作用。 3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。 第一课时 自学提纲 1、本文作者是，他是我国著名。 2、借助课文注释和词典解释下列词语并给其中的加点字词注音释义。 耸立（sǒng）：砭骨（biān）： 余暇（xiá）：崔巍（cuī）（wēi）： 匍匐（pú）（fú）：阴霾（mái）： 履践：侵袭： 迫不及待： 3、你觉得文中还有哪些字词需要注音释义？ 4、阅读课文，试概述几名登山队员突击主峰的经过。 5、登顶过程中对生命构成极大威胁的三大困难是什么？ 6、登山英雄是靠的什么来克服上述困难的？ 7、课文中不少描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用？
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