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碎片内容
苏州园林 优质公开课获奖教学设计(七年级下册) 《苏州园林》 教学目标： 1、知识和能力:积累本文优美的词语；理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。 2、过程和方法:整体感知课文，理清作者的写作思路；把握运用的说明方法，培养说明文的阅读能力。 3、情感态度和价值观:领略中国园林的图画美，逐步培养学生的艺术鉴赏力；了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国的爱国思想，感受写作大师的语言美，增强热爱母语的感情。教学重点： 1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 2．揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。 教学难点： 1．理解绘画与园林建筑的联系。 2．搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。 教具的使用： 多媒体 powerpoint 课件 教学过程： 第一课时 一、导入课文，简介作者 1、导入新课（多媒体显示“苏州园林”美景） 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。
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