1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
老王 优质公开课获奖教学设计(人教版八年级下册) 教学目标： 一、阅读全文，整体把握课文内容，感知人物形象，了解底层人物在特定时代体现出的人格魅力。 二、联系时代背景，研读有感染力的细节，理解一代知识分子的特定年代的人格操守。 教学重点： 一、揣摩文章的语言，深入领会语句的意味，探究杨绛散文叙事写人的特征，全面、准确理解文章内容。 二、重点探讨老王这样的人为什么是底层社会的道德基石，以及作者所说“愧怍”隐藏的深刻含义。 教学难点： 一、整体把握文章意图，通过对细节、重要语句的细细研读，从简约清淡却意味深长的语句中，理解作者对人物寄予的凝重深厚的情感，以及作为知识分子的自我反思。 二、通过文本研习的方式，引导学生关注个人与时代、社会的关系，关注时代洪流下社会底层人物的个人操守，了解底层社会人物恪守道德准则，维护社会公正的品格，最终从他们的人生追求和价值选择中，认识人的尊严和崇高。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,010 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-510578.html
