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碎片内容
《物种起源》绪论公开课教学实录 (高二必修五) 班级：丰惠中学高二（7）班 教师：刘建松 《物种起源》绪论，是说明性很强的理论性的文字，教的很痛苦，学的不乐意。如何激发兴趣，有效的教学，如何筛选，如何概括。如何细读，在教学中值得注意。 师：（投影 GodsmileswhenManthinkover，学生面露惊讶之色） 师：这是国外作家米兰.昆德拉名言，每个单词我们都认识，用我们中文的方式来翻译翻译。（学生兴趣很高，争先发言） 生：上帝很高兴，当人们思考以后。 生：人们思考了，上帝就笑了。 师：说来说去，就是笑和思考，只是对象不同。一般翻译成，人类一思考，上帝就发笑。还押韵，中国式的翻译。 师：这句话的含义到底是什么呢？为什么会得到那么多人的赞同而成为名言呢？（学生自由回答） 生：人类只要思考，上帝就认为你有自己的思想，她就很欣慰，很愉快。 师：你的理解很乐观，赞一个。
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