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碎片内容
《神的一滴》名师优质公开课获奖教学设计（陈祥书） 神的一滴 江苏省木渎高级中学陈祥书 教学目的： 1、提高学生的欣赏能力。 2、培养学生的探究能力。 教学时数：一课时。 教学过程： 一、导入新课： 说起湖，大家都比较熟悉。在我们眼前，就有美丽的太湖；在我们耳边，就有《太湖美》的歌曲。但我们今天要学习的，是《神的一滴》，选自《瓦尔登湖》。所谓“神的一滴”，就是湖；是个比喻的说法，是说湖像神的一滴。的确，湖是大自然的精灵，是上帝的神来之笔。作者梭罗，美国作家，哲学家，超验主义代表人物；他独立高洁，热爱自然，著有《郊游》《瓦尔登湖》《缅因森林》等。 二、新授内容 （一）导读第一节。 1、齐读第一节。 2、第一节写了什么？“最美”表现在哪里？最有表情又表现在哪里？是通过什么手法来写最美和最有表情的？ （1）湖的姿容最美、最有表情。 （2）最美表现在湖如眼睛，树如睫毛，山如眉毛。
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