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碎片内容
绪论：语文的魅力 优质公开课获奖教学设计(高一上册) 教学目的： 1、强化本课程的学习兴趣和学习方法。 2、了解本课程的学习内容和目标 3、掌握并运用有效的学习方法。 教学重点： 1、本课程的学习兴趣和学习方法。 2、掌握并运用有效的学习方法。 【课程导入】 开场白：同学们，大家好，新春伊始，万象更新，这个学期由我跟大家一起学习《语文》这门课程，做大家的语文老师，有缘和大家朝夕相处深感荣幸！我愿意尽心尽力、尽职尽责搞好语文教学，更愿意得到大家的支持和帮助，和大家一起营造一种团结向上、努力奋进的语文学习氛围。 自我介绍与点名环节（内容略） 今天是新学期第一节课，我们先随意聊聊吧。 【教学内容与过程设计】 进一步澄清“语文的概念”：（提问和讨论，互动 5 分钟） 同学们，我们从小学就开始学习语文了，大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么？
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