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《寡人之于国也》精品导学案(人教版高一必修三).docx

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《寡人之于国也》精品导学案(人教版高一必修三) 主备人:王宏丽 课标要求能阅读浅议文言文 学习目标 1 掌握文言字词和特殊文言句式。 2 引导学生透彻、清晰、深刻地理解孟子的“仁政”“民本”思想,初步...

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《寡人之于国也》精品导学案(人教版高一必修三).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:少数人愿意往梁惠王处、多数人不愿意往梁惠王处、政府 | 全文约 1,044 字

核心要点

  • 《寡人之于国也》精品导学案(人教版高一必修三) 主备人:王宏丽 课标要求能阅读浅议文言文 学习目标 1 掌握文言字词和特殊文言句式。
  • (1)曳兵(ye) 胜食(sheng) 数罟(cugu) 湾池(wu) 衣帛(yibo) 鸡豚(tun) 狗彘(zhi) 庠序(xiang) 饿莩(piao) (2)文章主要围绕“民不加多”展开论述。
  • 因此,梁惠王没有真正关心百姓的死活,他只是把百姓作为战争的工具,你若跑到他那里去,迟早是要被拉去打仗的。

文档正文(预览部分)

《寡人之于国也》精品导学案(人教版高一必修三) 主备人:王宏丽 课标要求能阅读浅议文言文 学习目标 1 掌握文言字词和特殊文言句式。 2 引导学生透彻、清晰、深刻地理解孟子的“仁政”“民本”思想,初步培养学生“经世济民”的政治胸襟。 3 继续学习孟子高超的论辩艺术。 学习重点透彻、清晰、深刻地理解孟子的“仁政”“民本”思想 学习难点准确理解“王道之始”和“王道之成”的关系 学习方法自主—合作—探究 学习过程 一、探究新知 请三位同学轮读课文,注意正音,并重点思考文章是围绕什么问题展开议论的。 (1)曳兵(ye) 胜食(sheng) 数罟(cugu) 湾池(wu) 衣帛(yibo) 鸡豚(tun) 狗彘(zhi) 庠序(xiang) 饿莩(piao) (2)文章主要围绕“民不加多”展开论述。 (复习诵读孟子的文章导入,唤起学生原有知识储备,这是建构新知识的基础,是此课教学的起点。

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来源:清风知己网

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