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大自然的语言 课堂教学实录(人教版八年级上册).docx

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大自然的语言 课堂教学实录(人教版八年级上册) 【教学目标】 1、了解物候及物候学知识,丰富学生的科学知识。 2、整体感知课文,筛选信息理清文章的说明顺序,引导学生有条理地说明事理。 3、揣摩语言,体会...

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碎片内容

大自然的语言 课堂教学实录(人教版八年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 全文约 1,020 字

核心要点

  • 大教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉我们:“在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这是希望自己是一个发明者、研究者、探索者。
  • 而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。
  • (1--3) (2)物候观测对农业有什么重要意义?
  • 师:希望大家平时读书时,要有意识地训练自己...

文档正文(预览部分)

大自然的语言 课堂教学实录(人教版八年级上册) 【教学目标】 1、了解物候及物候学知识,丰富学生的科学知识。 2、整体感知课文,筛选信息理清文章的说明顺序,引导学生有条理地说明事理。 3、揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,增强语言感悟力。 4、学会在生活中运用物候知识,激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。 【教学重点、难点】: 1、理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息的能力。 2、学习本文准确、生动、典雅的语言,体会本文说明语言的生动性。 【教学方法】: 合作讨论法、点拨法、品味法、 【课型】讲读课 【教学手段】多媒体 【课时安排】1 课时 【备课构思】 在新课程实践中,教师不但是课程的实践者、课程的改革者、更应该是带领学生做课程资源的开发、创造者。

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来源:清风知己网

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