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碎片内容
部编本八上《藤野先生》优质公开课获奖教学设计(部编人教版八年级上册) 【导学目标】 1．了解文章围绕中心取材，以时间为顺序，明暗两条线索相结合进行记叙的特点。 2．学习选择典型事例突出人物品质的写法。 3．联系背景深刻理解文中含义隽永的语句，解读本文的主旨。 4．学习藤野先生高尚品格，体会作者的爱国主义情感，培养自己的爱国情操。 学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。 情景导入 生成问题 同学们，七年级我们学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》，文中回忆了自己的启蒙老师寿镜吾先生。老先生“方正、质朴、博学”，令童年鲁迅信服，敬畏。但鲁迅曾说过“在我所认为我之师中，最使我感激给我鼓励的一个”，却是另外一个日本人——藤野先生。那藤野先生到底是一个怎样的人？是什么让鲁迅如此感念呢？今天，我们就一起去感受这段难忘的经历，认识这位给鲁迅以鞭策的先生吧！
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