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碎片内容
《梦溪笔谈二则》优质公开课获奖教学设计(七年级下册) 知识与能力： 联系课文的背景，了解我国古代的科学成就；掌握重点文言实词词意和重点文言虚词的用法；学习详略得当、简洁生动的写法。 过程与方法： 品味关键词句，欣赏课文简练生动的语言风格。揣摩详略的技法，在翻译课文同时加强对文言文字词理解。 情感态度与价值观： 增强学生对科学技术历史和未来发展的兴趣。激发学生阅读《梦溪笔谈》的浓厚兴趣。 教学重难点 掌握重点文言词语，通译全文；体会简洁生动、详略得当的写法。 教学方法：朗读法、品析法。 教具准备：幻灯片 课时安排：2 课时 第一课时 教学过程 一、情景导入 借助“生物防治”进行导入 同学们，走进美丽的森林公园，当听到某棵树上传来“笃笃”的敲木声，你会想到什么？（自由发言）如果某果园里的桃树叶上长满了蚜虫，又不想给果树打农药，你能不能想一个治蚜虫的好办法？
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