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《米洛斯的维纳斯》优质公开课获奖教学设计 (北京版高一必修一).docx

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碎片内容

《米洛斯的维纳斯》优质公开课获奖教学设计 (北京版高一必修一).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 但由于是译文,又涉及到一些深奥的美学观点和美学术语,高一学生把握起来有一定难度,也不可避免地给深入领会文章的内蕴带来一定的障碍,过分纠缠不宜在个别深奥的语句上过分纠缠。
  • 引导学生在整体把握文章的内容和风格,提炼作者的主要观点,品味妙语佳句,还要敢于发表自己的见解。
  • 要给学生以美的熏陶,内容美只是其中一个方面,老师还要满怀激情地用优美的语言在课本和学生之间架起一座桥梁,以激发学生的审美情怀。

文档正文(预览部分)

《米洛斯的维纳斯》优质公开课获奖教学设计 (北京版高一必修一) 【设计意图】: 《米洛斯的维纳斯》选自北京课程改革版高中语文第一册(实验本),是日本当代诗人、小说家清冈卓行的一篇随笔,语言中散发着作者对艺术美的感悟和灵气,从中能读出作者的美学主张和审美理念,使“残缺是完整的至极,是美的最高的形式”这样一个美学观点在维纳斯身上得到充分的体现,给人以美的熏陶。 但由于是译文,又涉及到一些深奥的美学观点和美学术语,高一学生把握起来有一定难度,也不可避免地给深入领会文章的内蕴带来一定的障碍,过分纠缠不宜在个别深奥的语句上过分纠缠。设计的重点放在引导学生探讨问题,了解作者的美学观但又不被作者的美学观束缚这个层面上。引导学生在整体把握文章的内容和风格,提炼作者的主要观点,品味妙语佳句,还要敢于发表自己的见解。在研究探讨中培养思辨习惯,启迪创新思维。

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来源:清风知己网

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