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碎片内容
拿来主义 优质公开课获奖教学设计 教学目标： 1、了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。 2、理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。 3、体会鲁迅先生的爱国主义精神，培养学生关心祖国的情感。 教学重难点： 1、领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色； 2、了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神。 教学设想： 1、以本文作为指导学生课外阅读的教材，重点放在文章的后半部分，使学生弄清楚什么是“拿来主义”； 2、文章前半部分是难点，着重使学生认识“送去主义”的实质与危害，不在个别实例和语句上纠缠； 3、重要段落加强朗读背诵，以加深对文章主要观点的理解； 教学课时： 两课时 第一课时 教学目标： 1、弄清“送去主义”的实质与危害；
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