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碎片内容
《滕王阁序》优质公开课获奖教学设计(人教版高二必修五) 【设计思想】 《滕王阁序》传诵千古,是中国文学的一道靓丽景致。其语言流光溢彩,美不胜收,品读该文,是一次与精美语言的“亲密接触”;其精美形式中包孕的情理又富有深蕴,启人心智。“文”与“质”相得益彰,“情”与“理”珠联璧合,是该文的特点。教学本文,应该在赏读独到的语言形式基础上引导学生把握其中闪烁的思想光芒。 本文学生理解起来有一定难度,诵读起来琅琅上口但易驻足于表层形式,停留在感性层面而不能上升到理性认识,更易“得形忘意”,此时,教师适时引导就显得尤为重要。本案同课异教,入手点虽异,引导学生品味语言、体悟情思的思想一致。 【教学目标】 1.欣赏文词华美的语言,探究宏丽壮美的意境。 2.感受跌宕的感情变化,体悟其深沉悲壮之意。 【教学方法】 涵泳美读,词句品评,疑难点拨。
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