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碎片内容
《五柳先生》优质公开课获奖教学设计 (人教版八年级下册) 黄梅县刘佐乡中学周和枝 教学目标 1、学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。 感受文中人物形象之美。 3、熟练背诵全文。教学重点： 了解作者的三种爱好及其淡泊、不慕名利的生活态度。教学难点: 理解“赞”语和传文的密切联系。课时安排三课时。教具准备多媒体；投影片等。第一课时教学目标：串讲课文，弄懂大意教学重点：掌握“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等重点词语。教学难点：理解“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”教学方法：讲授法教学步骤：一、简介作者，导入新课陶渊明，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。他生活的东晋末年社会黑暗，风气污浊，许多人不择手段，追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的生活。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。
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