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碎片内容
台阶 导学案(人教版七年级下册) 【导学目标】 1．整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 2．理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。 3．培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。 【课时计划】 1 课时 教法指导： 1．自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2．合作学习 (1)每个小组派 1～2 名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
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