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碎片内容
《望海潮》优质公开课获奖教学设计(人教版高二必修四) 一、教学目标 品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。 二、教学重难点 教学重点：把握诗歌的丰富内涵 教学难点：品味诗歌的意境美 掌握互文，点染等艺术手法 三、教学课时 45 分钟 四、教学过程 1、导入 在上课前老师想问问大家，有那些同学去过杭州呀？没去过的也没关系，老师给大家放映几张图片让大家感受一下杭州的美丽景象。这是现在的杭州景象，那么一千年前的杭州又是怎样的一幅景象呢？今天就让我们通过柳永留给我们的一幅“文字画”来看看一千年前的杭州又是怎样的一幅美景。 2、师：请大家结合课文注释有感情的朗读这首词并且找出这首词是围绕哪两个方面来写的。 生：“形胜”，“繁华” 师：全篇紧扣“形胜”和“繁华”做文章，两条线索有分有合，交叉进行。接下来就请大家跟着老师走进这首词看看作者是怎样具体来写杭州的“形胜”与“繁华”的。
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