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碎片内容
《柳叶儿》优质公开课获奖教学设计 (七年级下册) 教学目标 知识与能力： 1．学会自主阅读课文，做标记； 2．感知课文内容； 3．品味文中精彩语句。 过程与方法： 1．培养学生从课文中总结阅读的方法，从而触类旁通应用到考试中去； 2．培养调动学生学习的积极性，培养学生发现问题，解决问题的能力和合作探究的精神。 情感态度价值观： 有感情地朗读课文，体会文中的“乐”和“苦中带涩”的思想感情内涵，珍惜今天的幸福生活。 教学重点 1．与柳叶儿有关的童年趣事； 2．“乐”与“苦中带涩”的思想感情内涵； 3．一些饱含感情的语句。 教学难点 1．饥荒年代的独特的背景； 2．体会那种“苦中带涩”的情感。 教学方法：“七点”教学法，点拨法。 教具使用：多媒体 CAI 课件 课时安排：1 课时 教学流程： 一、激情导入。 教师让学生谈谈学生童年时的往事,以激发兴趣。（过去的生活，总会留下一些踪迹。
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