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碎片内容
《绿》感悟生活式导学案(九年级必修学案设计) 《绿》感悟生活式导学案 庐江县长岗中学张为民 教学目标： 1、对应生活学习理解生字生词和优美的语句。 2、阅读课文，感悟生活，认识作者观赏梅雨潭的情景，观赏绿的情景，认识作者热爱自然，热爱生活的情景，学习作者观察自然的方法，引导学生观察自然，学会观察生活认识生活。 3、探究课文反映生活的方法，学习运用烘托和衬托的方法表现梅雨潭的绿，培养学生表现自然表现生活的能力。 4、感悟生活，品味语言，学习课文准确生动的语言，提高学生的语言表达水平。 教学重点：教学目标 2 教学难点：教学目标 3 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，揭示本课目标。（1 分钟） 1、绿色是大家喜欢的颜色，因为它是生命的象征。但绿也有深浅浓淡等不同。你们注意观察了吗？你们可能不会观察。今天我们学习著名散文家朱自清的散文《绿》，看看作者是怎么观察绿表现绿的。
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