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《走进纽约》 优质公开课获奖教学设计(八年级上册).docx

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碎片内容

《走进纽约》 优质公开课获奖教学设计(八年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:街道、贸易中心、联合国总部 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • ” 教师:我们来品味一下,本句出现最多的一词是——“沟壑”,对,沟壑一词反复强调,不断重叠,不但加强了语气,而且使人感觉急迫,群楼耸立的情景不禁让人眼花缭乱。
  • 教师:本段除了运用比喻突出楼高而多外,还有一句是从侧面烘托楼高,是哪句?

文档正文(预览部分)

《走进纽约》 优质公开课获奖教学设计(八年级上册) 一、导入 纽约是美国第一大城市和最大海港,是世界著名的金融、贸易中心,是联合国总部的所在地。这里有着奇崛、伟岸、生命力勃发的现代文明。今天,我们就随刘成章一起走进纽约,去感受国际大都市的生活律动,品味作者笔下的繁华文字,聆听作者心中情感的强音。 二、出示学习流程 我们此次纽约之旅主要分为一些几个流程: 初读课文,感知文章内容;悉心品析,学习写作美点;深情朗读,领悟炽热情感;广泛积累,丰富文学积淀。 三、初读课文,感知文章内容 听课文录音,识记字词,并思考: 1、作者是从哪些角度来观察纽约的,并从文章中找出相关的依据,说一说这样写的好处。 观察角度相关的依据原句 所观事物 事物特点 表现手法 街道仰视“人走在阴森森的峡谷中,……映照出朵朵白云。” 高楼大厦 重峦叠嶂 (多和高)比喻 大厦俯视“俯首望去……小人国的物事。

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来源:清风知己网

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