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碎片内容
《信客》优质公开课获奖教学设计 (人教版八年级上册) ●教学目标 知识目标 1.理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。 2.了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。 3.了解信客职业及其品质。 能力目标 1.揣摩佳句，提高品味语言的能力。 2.学习从人物研究的角度整体把握作品的阅读方法。 3.把握作者的思想感情，揣摩写作意图。 德育目标 把握信客形象，学习诚信无私、待人宽容的可贵品质，培养奉献精神。 ●教学重点 品味佳句，体会语言风格；从人物研究的角度把握课文内容。 ●教学难点 抓文章脉络理清思路，理解作者的写作意图。 ●教学方法 1.自读点拨法。本文节选自《文化苦旅》，但入选部分独立成篇，叙述完整，人物鲜明。指导学生在自读中把握信客的事迹和品质，领会作者的写作意图。 2.诵读品味法。
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