1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《应有格物致知精神》名师优质公开课获奖教学设计(部编人教版八年级下册) 课时分配 共两课时，建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标 知识与技能引导学生把握文章的思想内容，理解格物致知精神的含义。 过程与方法通过归纳课文的中心论点，让学生理解和学习文章的论证方法及论证思路。 感、态度与价值观联系学生实际，培养动手操作的实验意识。 作者简介 丁肇中，1936 年出生于美国密歇根州安娜堡，美籍华裔物理学家，祖籍山东日照,1976 年获得诺贝尔物理学奖。中国科技大学名誉教授，中国科学院高能物理研究所学术委员会专家，他的研究方向是高能实验粒子物理学。 写作背景 本文选自《瞭望》1999 年第 44 期。有改动。本文是作者在被《瞭望》周刊授予“情系中华”征文特别荣誉奖时的一篇发言稿。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,034 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-510383.html
