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碎片内容
《海燕》优质公开课获奖教学设计 (人教版八年级必修三) 教学目标： 1、感知文章主题 2、分析海燕的形象和精神 3、学习文章象征、对比、衬托的写作手法，比喻、拟人、反复等修辞手法 4、培养学生积极、勇敢、顽强、自信的人生态度 教学重点： 分析海燕的形象和精神 教学难点： 学习象征、对比、衬托的写作手法 方法：自悟、合作探究、点面分析法 过程： 导入： 请大家和我欣赏两幅图画，第一幅：“大海”看到它，你想什么词来形容一下呢？（学生说）的确，大海能给人以力量、气势上的感受。下一幅图画是生活在大海环境下的小动物。它们是（学生说），就是它们以不同姿态在波涛汹涌的大海上，面对一场即将袭来的暴风雨！是聪明的作家赋予了它们不同的身份，让它们共同演绎了一幕历史。
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