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碎片内容
各美其美，美美与共——基于主题写作的读书报告会（以《乡土中国》为例）优质公开课获奖教学设计(统编版高一必修上) 【学习目标】 1.了解主题阅读的基本流程及关键因素，根据自己感兴趣的议题对《乡土中国》展开主题阅读，形成独到思考。 2.了解撰写读书报告的意义及注意要点，将自己在主题阅读过程中形成的思考写成读书报告。 3.借主题阅读及读书报告的写作深化对《乡土中国》一书的宏观理解及局部解读。 【学习准备】 1.同学搜罗书中出现的概念术语，小组合作完成思维导图的制作。 2.教师从宏观角度梳理《乡土中国》的相关议题或研读方向。 3.读书报告写作指导活动放在学校电子阅览室开展，以便学生在线查找相关文章或书籍。 【学习评价】 1.能在小组内阐发《乡土中国》全书的主旨及大致内容， 2.能在小组内交流学术类著作的阅读经验与体会。
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