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《重读陶行知》读后有感3篇.docx

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《重读陶行知》读后有感认识李镇西老师是从搜狐教育开始的,我一直比较关注教育的发展动态,没事就打开搜狐教育浏览,特别爱看搜狐教育的“当代教育家个人展示页”我觉得这些作者都是教育大咖,他们高屋建瓴,对...

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碎片内容

《重读陶行知》读后有感3篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 涉及机构:李镇西校、暑假学校、多回忆和同事相处 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 无意间看到李镇西老师的一些文章,我觉得李老师敢说敢做,而且说得切合教育实际,做得扎扎实实,特别是他把自己教育的点点滴滴都能记录下来,这是我们这些教育一线的老师们很难做到的。
  • 我也关注了李老师的《镇西茶馆》这个暑假学校组织老师学习李镇西老师的《重读陶行知》我认真阅读了此书,收获颇多。
  • 我们执行上级的指示,要不折不扣;
  • 我们和学生斗智斗勇,要让他们有好的表现,好的成绩。
  • 我们只要给了他们阳光、雨露,我们就静待花开,让他们自由生长。

文档正文(预览部分)

《重读陶行知》读后有感认识李镇西老师是从搜狐教育开始的,我一直比较关注教育的发展动态,没事就打开搜狐教育浏览,特别爱看搜狐教育的“当代教育家个人展示页”我觉得这些作者都是教育大咖,他们高屋建瓴,对教育事件分析得入木三分。常常能引起人的无限遐思。无意间看到李镇西老师的一些文章,我觉得李老师敢说敢做,而且说得切合教育实际,做得扎扎实实,特别是他把自己教育的点点滴滴都能记录下来,这是我们这些教育一线的老师们很难做到的。我也关注了李老师的《镇西茶馆》这个暑假学校组织老师学习李镇西老师的《重读陶行知》我认真阅读了此书,收获颇多。我对陶行知、李镇西有了更加深刻的认识。我特别认同他们说的:“教育乃是一件快乐的事情。”“教育应给人以快乐和自由。”但是,但是,我们的教育人快乐吗?我们的学生自由吗?回答肯定是:NO,NO.为什么?因为我们都太功利了,目的性太强了。

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来源:清风知己网

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