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2篇教研组长对《义务教育艺术新课程标准(2022年版)》学习心得交流和解读.docx

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《义务教育艺术新课程标准(2022 年版)》学习心得和解读(一)读完 2022 版艺术新课程标准,感受颇深,下面我从以下三方面来说说我的心得:一、主要变化一是完善了培养目标。全面落实培养担当民族复兴大任时...

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碎片内容

2篇教研组长对《义务教育艺术新课程标准(2022年版)》学习心得交流和解读.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:门和学校、教科 | 时间:2022年、2022 年 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。
  • 全面落实培养担当民族复兴大任时代新人的要求,结合义务教育性质及课程定位,从有理想、有本领、有担当三个方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。
  • 健全实施机制,强化监测与督导要求。
  • 各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。
  • 各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”,细化了评价与考试命题建议,注重实现“教一学一评”一致性,增加了教学、评价案例,不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且强化了“怎么教”的具体指导,做到好用、管用。

文档正文(预览部分)

《义务教育艺术新课程标准(2022 年版)》学习心得和解读(一)读完 2022 版艺术新课程标准,感受颇深,下面我从以下三方面来说说我的心得:一、主要变化一是完善了培养目标。全面落实培养担当民族复兴大任时代新人的要求,结合义务教育性质及课程定位,从有理想、有本领、有担当三个方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。二是优化了课程设置。落实“双减”政策要求,在保持义务教育阶段九年 9522 总课时数不变的基础上,调整优化课程设置。将小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德整合为“道德与法治”,进行一体化设计。改革艺术课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九年级分项选择开设。将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来。科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。三是细化了实施要求。增加课程标准编制与教材编写基本要求;

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来源:清风知己网

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