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碎片内容
小说阅读专题活动单(高三选修优质公开课获奖教学设计设计) 【活动目标】：江苏考试说明要求，对文学类文本阅读要能“阅读鉴赏中外文学作品”、“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法”。 1．分析综合（C）（1）分析作品结构，概括作品主题；（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。 2．鉴赏评价（D）（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语言的表现力；（2）欣赏作品的形象，鉴赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。 3．探究（F）（1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，以及内涵的民族心理和人文精神；（2）探究作者的创作背景和创作意图；（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。 【活动过程】： .{活动一：快乐阅读，合作探究，整体感知}带着后面的问题，边阅读边勾画，突出重点。
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