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碎片内容
《大堰河我的保姆》优质公开课获奖教学设计 艾青 【教学目标】 一、知识与能力 1、理解诗人抒发的情感。 2、通过把握诗歌的意象，把握保姆大堰河的形象。 3、了解排比、反复的修辞手法以及联想、细节描写和对比的写法在诗中的运用和作用。 二、过程与方法： 1．通过典型细节的分析，认识大堰河的形象。 2．反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用。 三、情感态度价值观： 通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美怀念之情，实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。 【教学重点】 1、理解诗人抒发的情感 2、了解排比、反复、对比艺术手法在诗中的运用和作用。 【教学难点】 1、理解诗人抒发的情感 2、了解排比、反复的修辞手法以及联想、细节描写和对比的写法在诗中的运用和作用。
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