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碎片内容
八年级语文上学期第一单元《新闻写作》优质课优质公开课获奖教学设计 【教材分析】 写作专题的设计和编写在每个年级各有侧重，八年级重点培养学生对于实用性文体的理解和写作能力，如新闻、人物传记、科普作品、演讲词、游记等。本单元是“活动探究”单元，写作的训练点是“新闻写作”。分三类任务：一、必做任务，每位同学写一则消息；二自选任务，撰写新闻特写、通讯等，每位同学从中任选一项完成；三拓展任务，将本组或全班的新闻作品加以整理，编辑制作成报纸或者新闻网页。写作训练要求激发学生关注现实生活，学会从生活中吸取鲜活的写作素材，并将有关消息的知识运用到写作过程中，以体现语文的实践性。 《语文课程标准》明确指出，语文是实践性很强的课程，写作是培养语文实践能力的主要途径之一。将消息写作放到实践中，放到生活中，放到情景当中，努力实现写作、口语交际和综合性学习三位一体，达成知识感悟与写作实践的有效统一。
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