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《大堰河—我的保姆》优质公开课获奖教学设计 (人教版高一上册).docx

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《大堰河—我的保姆》优质公开课获奖教学设计 (人教版高一上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 创作背景、作者介绍 在了解了外在结构之后,欲知艾青塑造了怎样的母亲形象,又为何是如此形象,我们必须要知人论世。
  • 诗体的一种,在节数、行数、字数和音韵方面都比较自由,不受格律的约束,可以根据内容的需要在形式上自由变化。

文档正文(预览部分)

《大堰河—我的保姆》优质公开课获奖教学设计 (人教版高一上册) 一、教学目标 知识目标:体会诗歌深沉真挚的感情; 能力目标:揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力; 情感目标:提高学生审美水平,加深对母爱的认识; 二、教学重难点 教学重点:本诗通过记事写人来抒情,这是区别一般抒情诗的最主要的特色,应作为学习的重点; 教学难点:赏析诗歌艺术特点:一是借叙事抒情,二是对比、反复、排比等表现方法的运用。 三、教学方法 想象法,讨论法,问答法,讲授法,诵读法,合作探讨式等多种教学方法。 四、课时安排 三课时 五、教学过程 第一课时 导入 大家都知道每年 5 月的第二个星期天是母亲节,在这一天我们会特别的感谢母亲。比如说送一些小礼物,大家在那一天为自己的母亲做过什么?不论我们怎么感谢母亲,都不足为过。母爱是世界上最伟大的爱,歌唱母亲,歌颂母爱是诗歌永恒的主题。

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来源:清风知己网

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