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《沁园春长沙》优质公开课获奖教学设计 .docx

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《沁园春长沙》优质公开课获奖教学设计 第一课时 教学目标:①品味关键词语,理解景中寓情,情中显志的特点。 ② 感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。 重点及难点:①品味意象,感悟词中阔大的境界。 ② ...

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《沁园春长沙》优质公开课获奖教学设计 .docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:决定 | 涉及机构:一旦登上高处、国民革命政府 | 时间:1925 年 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 词的标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。
  • 长沙,作为这首词的标题,揭示这首词的主要内容均与诗人当年在长沙求学时有关。

文档正文(预览部分)

《沁园春长沙》优质公开课获奖教学设计 第一课时 教学目标:①品味关键词语,理解景中寓情,情中显志的特点。 ② 感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。 重点及难点:①品味意象,感悟词中阔大的境界。 ② 从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性、抒情性。 授课方法:语言品读法,点拨法,比较法。 一、导入 古代有才学之士、有抱负之士,一旦登上高处眺望远方,必定生出很多感慨。曹操登上 碣石山,大发诗兴,写下《观沧海》。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这几句表现出诗人吞吐宇宙的博大胸怀。陈子昂在幽州台上吟诵“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而泣下。”感叹宇宙之寥廓,人生之苦短,抒发了他怀才不遇的愁苦之情。那么,毛泽东重游橘子洲时又会抒发什么样的情怀呢?今天,就让我们来学习毛泽东的词《沁园春长沙》。

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来源:清风知己网

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