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碎片内容
《荷塘月色》优质公开课获奖教学设计(人教版高一必修优质公开课获奖教学设计设计) 陕西省佛坪县中学王宝杰辑 教学目标： 1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。 2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。 教学重难点： 1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。 2．学习作者运用语言的技巧。 教学课时：3 课时 教学过程： 布置预习：（早读） 自读课文，疏通文句，借助注解和词典，读准下列词语的读音和并弄清其意思： 乘凉煤屑踱着点缀颤动霎时敛裾媛女纤腰 幽僻、蓊蓊郁郁、弥望、袅娜、宛然、凝碧、斑驳、峭楞楞 借助注解和词典读懂《采莲赋》。 其次给文章八个小段标上序号，找出文章主要写景的段落和抒情的段落，找出文章抒情的语句。 第一课时 一、由回顾朱自清的生平及介绍创作背景导入新课： 在中国现代文学史上，出了一位能“表现我们民族的英雄气概”（毛泽东语）的诗人、散文家兼学者——朱自清。
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