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碎片内容
《从百草园到三味书屋》优质公开课获奖教学设计 京改版七年级上第三课 教学目标 知识与技能： 1、抓住事物的特点，用恰当的顺序写景。2、学习两相对照的文章结构。 过程与方法： 1、学习并运用联系比较法，进行探究学习。 2、运用拓展延伸，引导学生反思自身的生活世界，领悟学习和生活的真谛。 情感价值：激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。 教学重难点： 重点是描述百草园的部分，写景抓特点、按顺序、多角度描写的手法。 难点是描写三味书屋部分，对部分内容的理解以及对难解词语的理解。 教学过程 一、导入新课 播放歌曲《童年》 教师解说：每个人都有难忘的童年，童年的小伙伴、童年的故事是我们记忆中的珍宝。我们伟大的文学家鲁迅先生回忆自己童年的往事，写下了一篇优美的散文，字里行间蕴含着作者热爱自然、热爱生活的思想感情。今天就让我们伴随着这优美的旋律走进鲁迅先生的童年！
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