1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
部编人教版七年级下册第六单元综合性学习优质公开课获奖教学设计：我的语文生活 1.感受招牌的语言魅力,培养学生的审美情趣。 2.把语文和实际生活相联系,培养学生驾驭与运用语言的能力。 3.丰富、拓展学生的语文知识,了解对联的特点,并尝试对简单的对联。 4.激发学生关心生活、热爱生活的情感,教育学生做生活的有心人。 【重点】 1.生活处处有语文,留心生活,运用语文。 2.培养搜集、组织材料,用生动的语言进行表达的能力。 【难点】 1.培养学生的口语交际能力,提高学生运用语言的能力。 2.体会汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。 1.分小组制订计划。如何获得资料,寻找最亮招牌、对联,关注广告语。 2.培养学生与人相处、与人共事、与人合作的习惯,把搜集的招牌、广告语、对联进行分类。 3.
以上为全文约 33% 的内容，完整文档共 1,050 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-510086.html
