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《采薇》导学案 (人教版高一必修二).docx

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《采薇》导学案 (人教版高一必修二) (1 课时) 【学习目标】 1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。 2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创...

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《采薇》导学案 (人教版高一必修二).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • ”赋、比、兴手法的成功运用,是构成《诗经》民歌浓厚风土气息的重要原因。
  • 由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就,在中国以至世界文化史上都占有重要地位。

文档正文(预览部分)

《采薇》导学案 (人教版高一必修二) (1 课时) 【学习目标】 1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。 2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点。 4.了解古代劳动人民的生活。 【自主预习案】 【知识链接】 一、复习《诗经》有关常识。 《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约 500 年间的诗歌 305 篇。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。《诗经》所录,均为曾经入乐的歌词。《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的,分为风、雅、颂三类。 ①风,是不同地区的地方音乐。《风》诗是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹、等 15 个地区采集上来的土风歌谣。共160 篇。大部分是民歌。 ②雅,是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声雅乐。

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来源:清风知己网

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