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碎片内容
孤独之旅(人教版九年级必修优质公开课获奖教学设计设计) 向超 教学目标： 1、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 2、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度。 3、学习运用快速浏览的方法，把握课文梗概；学习分析人物形象；理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用；体会课文的艺术特色。 教学课时： 第 1 课时：组织引导学生自读课文，积累词汇，感知课文内容。 第 2 课时：朗读品味精要文段，欣赏作品，质疑探究，合作释疑，拓展延伸。 教学步骤： 第一课时 一、导入 在人生旅途上，有快乐，有痛苦。有的人在欢乐幸福中成长，有的人在孤独艰辛中成长。请同学谈谈对“孤独”二字的理解，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。
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