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生活不止有眼前的苟且还有诗和远方——《面朝大海春暖花开》教学实录和反思 (高一必修一).docx

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碎片内容

生活不止有眼前的苟且还有诗和远方——《面朝大海春暖花开》教学实录和反思 (高一必修一).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:难之处、中国人民大学 | 时间:1993 年、1989 年 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 要么诗歌讲得不像诗歌,没有诗歌的味道和意蕴。
  • 要么现代诗歌和古典诗歌混淆,到处乱串门。
  • 但只要铺平失望的灰烬,向往托住太阳的大海,也能上食埃土,下饮黄泉,腾云驾雾,重见天日。
  • 对学生相对陌生的作家,进行强烈的情绪渲染太必要了,这样可以尽量的消除阅读者和文本的“隔”,用自己的情绪把学生的情绪带进去,很关键。
  • 所以一般诗歌这种情绪很强烈的文本,教师的情绪酝酿太重要了。

文档正文(预览部分)

生活不止有眼前的苟且,还有诗和远方——《面朝大海,春暖花开》教学实录和反思 (高一必修一) 生活不止有眼前的苟且,还有诗和远方 ——《面朝大海,春暖花开》教学实录和反思 .教师:上虞丰惠中学刘建松 .班级:2017 级高一(7)班 .时间:9 月 10 日 .应该承认,现代诗歌是比较难讲的。语文教学最难之处可能是教学点或者教学内容的确定,一不小心很容易堕入四不像的圈套。要么诗歌讲得不像诗歌,没有诗歌的味道和意蕴。要么现代诗歌和古典诗歌混淆,到处乱串门。兀的不闷杀人也么哥,兀的不闷杀人也么哥。想上出一堂有些自己想法,没有上错的课,跟女人生产差不多,尽管结果是幸福得,但过程相当煎熬。经过两天两夜的闭门修炼,曾经也有摸不到边的失望。但只要铺平失望的灰烬,向往托住太阳的大海,也能上食埃土,下饮黄泉,腾云驾雾,重见天日。 .课前播放许巍《生活不止有眼前的苟且》(热场效应) .

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来源:清风知己网

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