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碎片内容
书信单元优质公开课获奖教学设计 (九年级上册) 给女儿的信 教学目标： 1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 3．了解爱情的特质，树立正确的爱情观。 教学重点： 1．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 2．品味含义深刻的语言，了解爱情的本质，树立正确的爱情观。 教学难点： 学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中对待早恋的观念，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。 教学方法： 朗读、复述、讨论、合作、探究。 课前准备： 1．借助工具书自学生字词： 繁衍刹那间迷惑不解勃然大怒无与伦比 怒不可遏曙光伫立凝视繁殖 2．查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。 教学时间:一课时 过程： 一导入新课： 19 世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的一个问题；
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