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碎片内容
《世说新语》优质公开课获奖教学设计 ○教学目标 ① 情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 ② 知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 ③ 过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 ○教学重难点 教学重点：诵读课文，积累常见的文言词语。 教学难点：针对文中内容，谈谈自己的见解。 ○课前准备 学生：准备古代聪颖机智少年的故事，上课交流。熟读课文，复述课文。查阅有关作者及作品的资料。 教师：查阅有关作者及作品的资料。教学方式：诵读、复述、疏通、讨论，多媒体辅助教学。 ○教学时间：三课时 ○教学过程： 第一课时《咏雪》 一、导入：课前两分钟训练(讲故事) 请一名同学讲述“司马光砸缸”或其他故事。
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