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碎片内容
给女儿的信 优质公开课获奖教学设计(长春版八年级上册) 给女儿的信 （一） 教学目标 1.自学积累词语，了解作者苏霍姆林斯基的相关常识。 2.联系西方文化背景理解“爱情比上帝权威大”“人成了地球上的上帝”等语言的深刻含义，体会爱情力量的伟大。 3.培养学生探究性阅读能力，拓展思维空间。 4.引导学生树立正确的爱情观，走好青春的第一步。 教学重点 读懂童话，理解爱情的真谛。 教学难点 理解重点句子的深刻含义；爱情的美好与理智、慎重的关系。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、情景导入，激发兴趣（走近爱情）。 （观察图片） 请同学们观察大屏幕上的两幅图片，说一说你的感受。 同学们，你们知道什么是爱情吗？ 那么老师想问你们一个问题：14 岁的你们有没有过“爱情”的困惑？ 有谁和父母探讨过这个问题？ 他们是怎么解答的？
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