1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《师说》预习案导学案设计(人教版高一必修三) 课标要求 能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。背诵一定数量的名篇。 1．识记 A 默写常见的名句名篇 2．理解 B（⑴理解常见文言实词在文中的含义；⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法。⑶理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和此类活用；⑷理解并翻译文中的句子。 3．分析综合 C⑴ 筛选文中的信息；⑵归纳内容要点，概括中心意思；⑶分析概括作者在文中的观点态度。 【学习目标】 1、把握古代论说文的特点，理清文章脉络，掌握文章的主要内容。 2、认识教师的作用、从师的意义，以及能者为师的道理。 3、借鉴本文正反对比、举例论证的议论方法，把握本文的思想内容。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,013 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-509986.html
