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碎片内容
《苏州园林》优质公开课获奖教学设计 (人教版八年级上册) 湖北黄石八中孙维娇 一、教学目标 1．积累“败笔、丘壑、镂空、因地制宜、重峦叠嶂、标本”等词语，掌握读音和词义。 2．了解苏州园林的特点。 3．理解本文结构清晰、井然有序说明的特点。 4．体会说明语言的多样性。 5．领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 二、重点与难点 重点：理解文章的结构和说明顺序。 难点：文章语言的特点。 三、教法与建议 1．讲读课型。 2．可采用图片法、比较法让学生进行直观的感性的体悟。准备有关《苏州园林》的图片，《苏州园林》的视频资料。 3、课时安排：2 课时 四、学法与要求 1．准备有关《苏州园林》的图片，上网查看《苏州园林》的视频资料。 2．预习课文，尝试归纳要点，列出结构提纲。
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